抑郁症少年说「当面对老师的批评，没有人站在我的身后，非常痛苦」，与孩子「站在一起」这件事有多重要？

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一方面，加强与生态环境、林业、海洋、渔业、公安、检察等部门联动共治，出台协同保护工作机制，设立保护野生动植物宣传教育基地，引入生态技术调查官，借助“专家智库”破解生态案件审理与环境修复中的难题；另一方面，打破地域限制，积极融入闽东北司法协作区，签订协同保护合作协议，健全协作区联动工作模式，构建起一张纵向到底、横向到边的生物多样性保护网络。