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一张张精美的卡牌,在制造工序上无不需要精雕细琢,而这背后是科技发展带来的坚实支撑。随着新兴技术的不断涌现和迭代发展,智能制造正逐渐成为工业领域的主导力量,要做到“文化价值”和“智能制造”的共振相融更是不易。9月23日,新华社媒体团走进卡游集团浙江义乌总部,以及开化工厂,感受以卡牌和文创文具为主业的卡游“文化创新+科技智造”的独特魅力。

与以往我们印象中机器轰鸣、人员忙碌的工厂车间景象不同,偌大的车间里,只有机器与机器之间在有条不紊地“交流信息”、生产装配。它们统一受指挥于工业互联网平台,大量的生产设备和系统分布在车间和工厂各个角落,构成了平台的“眼睛”“嘴巴”“耳朵”;而平台通过工业大模型进行繁杂的数据处理和分析决策,成为工厂的核心“大脑”,为整个生产系统赋能。

以IP为依托,卡游将文化属性附着在一支笔,一个本,一张卡之上,产品势能于是做到了最大。如今,卡游手中不仅握有小马宝莉、叶罗丽、奥特曼等多个知名IP的授权。同时也将中国传统四大名著、金庸系列等引入卡牌舞台,这一创新举措,不仅为卡牌注入了新的文化内涵,也让更多的年轻人通过卡牌这一载体,近距离感受到中国传统文化的魅力。

2022年,卡游取得CNAS实验室认可证书,全球100多个国家互认,具有较高的权威性和可信度。在出厂前,所有卡牌都要进行抽检。收到卡牌样品后,检测员会对卡牌进行机械物理性能、易燃性能和化学性能的检测。在化学性能检测过程中,需要把卡牌按材料分离,用刀刃刮削油墨涂层、从纸张上分离银膜或透明膜并将各种材料剪碎,制成不超过5mm的均匀碎片,各种材料根据标准取一定克重,分类进行精细检测。

同时,卡牌中的塑化剂含量也是检测的重中之重。塑化剂在高温加热情况下易迁出c7c7官方app登录入口,从而对人体健康造成潜在的威胁。国家玩具安全标准中要求所有的玩具都需要进行增塑剂DBP、BBP、DEHP的检测,可放入口中的玩具需要加测增塑剂DNOP、DINP、DIDP。卡游卡牌都是按照可放入口中的玩具的标准检测以上6种增塑剂。

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新京报讯(记者彭镜陶)新京报记者获悉,9月23日下午,“寻忆京张”铁路文化博物馆社区展览在北京京铁和园社区正式开幕。北京林业大学园林学院-京铁和园社区工作站全体师生以及京铁和园社区居民代表参与开幕仪式。师生和居民们参观社区内的交互纪念装置。图源:北京林业大学园林学院据悉,京铁和园“铁路文化记忆博物馆社区”项目是由北京林业大学园林学院-京铁和园社区工作站发起,项目围绕“记忆京张”“循迹京张”“植绿京张”“焕彩京张”四项主题展开。社区居民全程参与,同设计团体一起,共同完成了由多个铁路遗址和故事场景构成的可感知、可互动的“露天博物馆”。京铁和园社区党委书记程子夏指出,京铁和园具有深厚的文化底蕴,社区与北京林业大学园林学院-京铁和园工作站共同申办了2024北京国际设计周,以行动设计为主要形式,达到社区居民共治共建的效果。她提到,过去一年,京铁和园社区整合多方资源,积极探索社区-高校-社会组织共建共治基层治理新模式,联合多方力量为铁路文化记忆博物馆社区的建设注入新生活力。中国收藏家协会铁路文化委员会秘书长兼副会长赵向红也对“寻忆京张”铁路文化博物馆的建设表达高度肯定与赞赏。这座博物馆中的许多展品,是工作站的同学们联合首都铁路公共关系协会、中国收藏家协会铁路文化委员会c7c7官方app登录入口,对彰显历史意蕴的铁路老物件进行拍摄、整理的,为铁路文化博物馆社区建设提供了文化和实物的展示基础。北京林业大学园林学院-京铁和园社区工作站学生代表滕慧佳为大家详细介绍了策展历程及展览环节。她介绍了师生在过去近一年的工作。师生们曾多次走访京铁和园社区,与当地的居民、工作人员深入沟通交流,了解到社区具备的特殊历史文脉条件和居民们深厚的铁路情怀,于是大家利用专业知识,为社区改造建言献策。通过挖掘、转化、共建三个阶段的“行动设计”,最终成功完成了“寻忆京张”铁路文化博物馆社区建设,也深化了当地居民的文化认同感。师生们、居民们和嘉宾们共同参观了“寻忆京张”铁路文化博物馆社区展览中的交互纪念装置和互助花园。交互纪念装置以“记忆容器”为理念c7c7官方app登录入口,利用纪念雕塑和纪念节点将铁路元素融入社区景观,展示京铁的历史记忆、居民口述史和铁路知识科普。互助花园的理念,是参考“时间银行”“爱心储蓄”等公益模式,利用花园的环境与设施为居民互助提供平台与媒介,运用互助积分模式激励并保障居民有序开展互助活动,培养互助花园志愿者团队,使互助花园的运营管理逐步从社区居委会管理向居民自治过渡。编辑 杨海 校对 翟永军

在拉夫堡大学莱斯特校区,西南大学和拉夫堡大学举行了“3+1”本硕联合培养协议签署仪式。拉夫堡大学常务副校长瑞秋·汤普森(Rachel Thomson)表示,“3+1”本硕联合培养是双方合作的开始,期望双方强强联合,在师生互访、国际课程开设等方面建立长期稳定的合作关系。双方计划签署校际合作备忘录,扩大合作领域,提升合作层次。