《指南》明确了以“智”助教、以“智”助学、以“智”助评、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管等六大重点应用领域,全面涵盖了人工智能在学校教育中的所有关键应用层面。对六大重点应用领域中的29个典型场景提出了引导和规范,确保人工智能技术在教学、管理、科研等各个环节中充分发挥作用,为教育工作者提供明确的操作框架,使复杂的技术应用变得易于实践。
AI学伴协助规划学习路径、语言学习助手助力口语听力技能提升、利用人工智能提供个性化学习辅导、以VR模拟模拟身临其境的学习体验……在以“智”助学方面,《指南》强调,学校要围绕“以学生为中心”理念,积极利用人工智能技术助力学生个性化学习、研究和实践,促进学生在不同学习环境下的自主学习能力和探索性、创新性思维发展。
《指南》对学校的教育人工智能应用作出规范要求,包括:不得使用人工智能危害国家安全和利益、损害国家形象或宣扬法律法规禁止的内容,不得违背基本的教育教学规律和学生身心成长规律。全面了解生成式人工智能的风险、局限性与不足,严格保护个人私、敏感信息和涉密信息。未成年人要在教师或家长的许可和引导下,适度使用生成式人工智能。及时干预学生沉迷或接触不良人工智能产品的情况,主动告知监护人,推动家校社协同,共同引导学生正确使用人工智能技术。加强人工智能通识教育,鼓励高校探索利用数字人、智能体等人工智能技术开设相关课程。
冯洪荣说,在《指南》的研制过程中,充分考虑了人工智能技术对不同年龄段学生的影响,确保技术应用的最终目标是促进学生健康成长。人工智能应用应立足于学生的全面发展,其价值在于引导学生进入更深层次的思维,促进科学发现和创新能力的提升。同时,《指南》强调了批判性使用人工智能的理念。教育系统应成为人工智能技术的引领者爱游戏官方网站入口APP,通过合理使用人工智能,确保它成为教育创新的助推器,而非束缚学生思维的工具。人工智能是实现高质量教育发展的重要工具,但其使用方式应始终围绕学生个性化发展、教师专业成长和教育质量的提升展开。
不得继承和转让!北京拟出台房产居住权新规在哪下载安装?最新动态:普京说美对乌提供“爱国者”导弹意在拖延冲突 泽连斯基到访波兰并与波总统会晤好用吗?
作者: 劳群茗 2024年10月28日 21:09775.27MB
查看82.96MB
查看87.2MB
查看260.19MB
查看
网友评论更多
785元航玉m
降了!有上海市民每月能省3000多元♹📍
2024/10/28 推荐
187****4265 回复 184****9636:如何评价 2024 年 10月 26 日在大陆上映的动画电影《蓦然回首》?♑来自绍兴
187****3419 回复 184****6597:遛娃神器?伤娃利器! 生产门槛不高 加工程序简单🏦来自济源
157****1410:按最下面的历史版本💼🏅来自赣榆
3756褚雄莎192
玉渊谭天:中欧电动汽车下一阶段怎么谈🧔🔱
2024/10/27 推荐
永久VIP:王建:全面落实教育强国建设的战略任务➔来自杭州
158****6036:网站备案号:蜀ICP备19004508号-3🎿来自合肥
158****514 回复 666👣:巴勒斯坦人在加沙体育场搭建帐篷艰难求生🔖来自葫芦岛
567谭朗娟af
1927年-中共创建井冈山根据地🍝🥍
2024/10/26 不推荐
弘志钧bg:火上日媒!中国游客逛日本银座FENDI被惹怒,4名店员集体下跪道歉...😓
186****6448 回复 159****7450:充分发挥劳动教育立德增智作用🏜