在学术水平上,理工科学生不满于导师在研究上“灌水”,人文社科类的学生则对导师讲泛泛而谈的“水课”更敏感。工作时间上,理工科学生因为需要去实验室上工,对奉行“996”、强制熬夜加班的导师退避三舍;人文社科类研究生则更担心被导师随叫随到的压力。在经费补贴方面,相比文科专业,理工科学生碰上导师克扣经费补贴的概率更高。
不过,最让同学们珍视的就是老师对学生的尊重。在权力不平等的关系中,依然能够体察下位者意愿的上位者是难能可贵的。例如有的同学提到,自己导师找学生帮忙都会以很客气的语气,其格言是“如果请你帮我忙,只对我有好处而对你毫无用处,那这件事我不会来麻烦你,我会找一个同时对他也有一定帮助的学生,不然我真的于心不安。”
同学对导师的称谓,是师生关系类型的直接体现。我们在整理中发现,相较于差评导师,好评导师的学生更愿意在评论中使用“老师”一词,体现了对导师的基本尊重。而“亦师亦友”“良师益友”的用词则是一种更平等的师生关系,也最为学生所推崇。有同学这样夸赞自己的导师:“与其说是上下级的师生关系,倒不如说是朋友关系,大家互相尊重,互相探讨科研问题,相处起来很舒适。”
那什么样的师生互动模式,是最好的呢?有学者根据情境领导模型,将导学关系类型划分为“命令型” “合作型”和“松散型”。其中,“命令型”导师安排任务的压力较重,注重利益交换,与学生情感关系淡漠;“合作型”导师倾向于在平等沟通中教学互长,更容易与学生建立融洽的关系;“松散型”导师对学生放任不管,师生之间如同陌路人一般。
有导师在接受汪辉、张露的调研访谈时提到,自己觉得“大部分学生自我管理能力也不太强,容易拖延,也不愿意去做实验”,自己任务多、要求高是一种负责任的表现。有学生在接受访谈时也表示自己能够理解这种用心:“在科研方面一定要投入许多时间或精力。我们导师对我们的要求很严,我们经常参加课题项目或者学术研讨会,准备汇报内容还有写论文的笔记,经常需要在我们院的实验中心学习,疫情之前导师还让我们去外地参加学术研讨会,无形之中这些对我们科研能力的提升有很大帮助。”
对扎实推进共同富裕的基本认识在哪下载安装?王宁在文山州调研时强调:牢记嘱托 团结奋斗 真抓实干 努力完成全年经济社会发展目标任务好用吗?
作者: 瞿晴春 2024年10月27日 06:17573.21MB
查看613.31MB
查看75.4MB
查看123.0MB
查看
网友评论更多
873柏超晨m
普京:俄罗斯不会首先使用核武器🏦🌘
2024/10/27 推荐
187****3458 回复 184****3729:天宏锂电涨29.98%,股价创历史新高👭来自惠州
187****4254 回复 184****7335:中国自主研制的首艘大型出口客滚船在广州...💳来自三亚
157****1931:按最下面的历史版本⛙💘来自奉化
145宰言宁59
父母因不愿抚养幼女打了8年官司♓✺
2024/10/26 推荐
永久VIP:香港单日新增逾5万宗病例 特首重申不“封城”♃来自咸宁
158****5380:iPhone屏幕尺寸和开发适配🍳来自泸州
158****1172 回复 666☌:外媒:“萨德”已在以色列投入使用🌎来自都匀
780燕承韦iq
哈里斯和特朗普为什么都避谈债务?🛅👧
2024/10/25 不推荐
龙枫筠lp:比鸡蛋营养、比猪肉便宜!天冷后这菜该吃了,随手焖一锅,没肉一样香、还特下饭,上桌就光盘了✁
186****1851 回复 159****5673:19版教育 - 感言❕