人民网三评“教师减负”之三：回归教学本质，谁来办？

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陈松蹊1983年本科毕业于北京师范大学数学系，1993年获澳大利亚国立大学统计学专业博士学位。曾在北京经济学院、澳大利亚联邦科学与工业研究组织（CSIRO）海洋实验室、澳大利亚LaTrobe大学、新加坡国立大学、美国爱荷华州立大学从事教学科研工作。2008至2021年任北京大学光华管理学院商务统计与经济计量系主任、联席系主任，2010至2019年任北京大学统计科学中心创始主任。主要研究方向为超高维大数据统计推断、统计学与地球科学交叉、经济统计学等。曾获2017年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）自然科学奖一等奖。

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中新网杭州11月24日电 (王潇婧曹丹)24日，由浙江大学主办，浙江省新时代枫桥经验研究院等单位共同承办的第六届新时代“枫桥经验”论坛在浙江杭州举行，现场展示了新时代“枫桥经验”的阶段性成果，发布以浙江省舟山市普陀区、重庆市江北区、浙江省杭州市余杭区为引领的2024全国新时代“枫桥经验”指数样本百县，法治指数样本县测评结果和白皮书。