三峡集团：书写“十三五”高质量发展新时代答卷

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据《湖南日报》10月23日头版报道，10月21日至22日，省委书记沈晓明在怀化调研经济社会发展情况。调研中，沈晓明还来到渠阳镇艮山口中心小学，对学校基础设施和办学条件较差、电脑室大部分电脑不能正常使用、实验室缺少仪器设备难以满足教学需要、校园安全管理松散、社会人员可随意进出等问题进行暗访，要求举一反三补齐乡村学校软硬件建设短板，推进义务教育优质均衡发展。

“在当前的互联网环境下，学校如果不能提供一定的计算机启蒙，那对青少年的数字素养恐怕会带来不小的影响。考虑到这所学校还是个乡村小学，那么，学校的电脑资源对于很多学生恐怕就更加宝贵了。因此，及时补齐短板，保证乡村小学的孩子们不在数字时代掉队，其重要性不言而喻。”《新京报》同日发布的另一篇评论文章指出，如果说，乡村小学电脑室大部分电脑不能正常使用，那么，相关部门的一系列要求和部署就无法真正落地，更别说尽快惠及乡村学校的学生，弥合既有的信息鸿沟了。

对于艮山口中心小学“校园安全管理松散、社会人员可随意进出”等情况，靖州县委宣传部一名工作人员23日解释，靖州各所学校都有规定，门卫一定要登记外来人员。当天没登记，原因在于值班门卫认出了一名随行领导，以为是工作就没有进行正常登记。23日，艮山口中心小学一名教师也声称，学校门卫一直会对外来人员进行登记。

“可能是因为大家没有见过这种场面，所以有疏忽的地方贝搏app下载官网，还有一些细节管理没有到位，但后续都会改变。”这名教师介绍，针对省委书记提到的问题，艮山口中心小学加强了安保培训，包括进一步完善往来登记。关于小学设备设施的问题，该教师提到，县里和教育局非常重视，都到现场进行了调研，可能在近期就会有一定的改变，相信后期也会继续投入。

基本支出：2023年年初预算数825.57万元，预算执行过程中追加185.96万元，是为保障单位机构正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，包括用于基本工资、津贴补贴等人员经费及办公费、水电费、设备购置费、日常公用经费等。工资福利支出770.38万元；其中工资性支出568.87万元，社会保障缴费201.51万元，一般商品和服务支出61.6万元，主要用于办公费、水费、电费、学生活动费、日常维修维护费等相关工作的开展及保障机关正常工作运行等；对个人和家庭补助支出178.79万元，主要用于抚恤金计37.62万元，生活补助93.77万元贝搏app下载官网，助学金32万元，奖励金8.7万元，其他对个人和家庭的补助6.7万；资本性支出0.7万元。

学校2022年年初预算数868.6万元，追加84.94万元。其中：工资福利支出745.45万元，其中基本工资237.38万元，津贴补贴286.68万元，奖金1.1万元，绩效工资14.67万元，机关事业养老保险49万元，职业年金0.6万元，医疗保险25.5万元，住房公积金46.9万元，社会保障9.51万元，医疗费1.35万元，其他工资福利支出72.7万元；一般商品和服务支出99.44万元，主要用于办公费、水费、电费、学生活动费、日常维修维护费等相关工作的开展及保障机关正常工作运行等；对个人和家庭补助支出82.17万元主要用于代课教师工资及补贴；资本性支出26.48万主要用于大型修缮。

极目新闻评论文章提到，省委书记要求当地举一反三补齐乡村学校软硬件建设短板，推进义务教育优质均衡发展，这一方面是说给相关部门听的。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，放在今天依然适用，应该加大扶持力度。另一方面，也是在提醒乡村学校，加强管理，苦练内功，将教学质量水平提升上去，提升竞争力。电脑室建起来了，就应该用好，让孩子受益。

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查看举报缘由，简直五花八门。比如作业布置得“太多”或“太少”，对学生太温柔或太严格，回复信息太晚，当着学生吃外卖、没经验带不好班等等贝搏app下载官网，甚至还有的因学生在班上丢了一块橡皮被举报。家长和学生固然有权监督教师的职务行为，但除了违法违规、师风师德等问题之外，动不动诉之“举报”“投诉”，无疑是一种滥用，走向了家校共育的反面。

究其原因，不实举报颇有成风之势，成本低是重要因素。调查发现，家长、学生主要通过拨打市民服务热线、教育主管部门或学校举报电话以及在政务服务平台留言等方式举报教师，但被核查不属实后也“不需要付出什么代价”。结合当前的教育环境来看，一些家校矛盾激化的案例屡屡见诸报端，折射出家校、师生的沟通不畅、互不信任，再加上一些学校处理方式不当等因素累积，从根本上导致了举报的扩大化、随意化。对此，如果不加以重视，让教师群体陷入一种“被举报—被污名化—被举报”的“恶性循环”，最终伤害的无疑是学生、教师和教育事业。

关心爱护教师群体，必须疏堵结合、标本兼治，为他们“撑腰”，避免不实举报的势头蔓延。去年8月，教育部举行新闻发布会，就明确指出贝搏app下载官网，对教师的不实举报要及时澄清，公开正名；对恶意歪曲事实，诽谤诋毁教师的蹭流量行为坚决回击，维护教师的合法权益。一方面，要从源头入手，建立家校、师生之间平等互信的沟通机制，畅通内部监督渠道，避免长期单向沟通出现“失衡”；另一方面，要切实提升举报成本，让各种无厘头举报、不实举报付出应有代价。同时，完善容错纠错、澄清正名等机制，保护好教师合法权益与教书育人积极性。