研究称COVID-19或能导致脑异常 马来西亚4月将重新开放边境|大流行手记(3月8日)
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易烊千玺优哉游哉

恐龙家族添“新丁”:内蒙古发现窃蛋龙类恐龙新类群

《今日说法》 20241129 迟到三十年的生日,日本大量自来水管道检出致癌物

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美文示范

CIKM 2024 | 美团技术团队精选论文解读

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她谈到,生涯指导的师资结构中要有学科专业的背景,比如心理学、教育学、人力资源、管理学等方面专业背景的老师,还有一个重要的是实践者角色,即来自相关的职业部门。汪歙萍观察到,现在开展生涯指导的老师的背景,自身的职业经历背景经常也是单一的,因而在辅导学生的过程中,学生的感受度不强,“所以我感觉,假如企业的HR也能够参与进来,可能对我们开展学生的生涯指导工作会更有帮助。”

“对学生走上职业工作岗位影响比较大的是什么?大学的学科专业知识背景是很重要的,而生涯指导也是辅助他实现就业的重要环节。在指导的过程中,要真正培养他的兴趣爱好,让他知道学习的知识结构和之后的发展能结合。如果以就业的结果为导向,生涯指导的框架设计要更体系化、规范化、标准化,要持续动态地改进。”汪歙萍谈到。

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大约20年前,“姑妈篮球赛”在贵州省黔东南州雷山县兴起,最初参与者主要是外嫁返乡的妇女,当地人称呼外嫁女儿为“姑妈”,便给这种形式新颖的篮球赛取了一个十分接地气的名字——“姑妈篮球赛”。今年7月,贵州“村BA”球王争霸赛青海赛区的赛事在互助县进行,同时,“姑妈篮球”也被推广到了互助的6个乡镇。而此次比赛中,贵州省黔东南州雷山县姑妈篮球队也被特邀参加揭幕战助阵。